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    兒童語言的發育分為四個階段

    發布時間:2022-12-05 瀏覽量:692

      在我國,言語障礙在3-6歲兒童間的發病率為4-6%,根據中國康復醫學言語健康專委會的數據,我國言語殘疾及伴有言語殘疾的人數超過3000萬人。然而與之匹配的言語康復從業者的人數卻不足萬人,言語康復相關崗位的崗位缺口卻高達數十萬。一邊是缺口極大的言語治療從業者,另一邊是很多沒有把言語障礙重視起來的家長。許多人都有著同一個想法:孩子還小,等長大了自然就能清楚說話了,甚至堅信老人家說的“貴人語遲”,漸漸就把孩子耽擱了,上了學才發現說不清楚話已經影響到了正常溝通和學習,才意識到問題。洛陽眾艾感統兒童語言能力培養老師告訴家長們,語言的發育分為四個階段

      1.單音節階段

      這個階段是大概在7-8個月左右,這個階段的寶寶在爸爸媽媽對他說某種物品的名稱時,會有短暫的物個詞產生反應,這時候的寶寶只是在慢慢理解詞的意思,但是并不能和家人交流。

      1歲左右的寶寶,開始正式理解爸爸媽媽的意思,這時候他開始慢慢建立詞語聽覺分析器和詞語運動分析器。

      2.雙詞階段

      1歲半到2歲,寶寶品聯系,媽媽再指著這個物品時,寶寶會有相應的反應。10-11個月的寶寶,會開始對一開始進入雙詞階段,洛陽眾艾感統兒童語言能力培養老師說,這個階段在很多孩子是一個躍進式的階段。特別是小女孩,往往已經可以和家長進行簡單的語言交流,這個階段也是寶寶產生早的語法能力的階段,她可以理解更復雜的語言意義了。

      3.簡單句子階段

      2歲到2歲半左右,孩子開始進入簡單句階段,他們往往可以說出完整的一句話,當然這些話主要是日常,父母經常說起的,由幾個詞語組成的簡單句子。這個階段的寶寶,也慢慢在跟著成人學習語序,語法系統的,這些都是在生活中慢慢形成的,并非刻意為之的。

      4.復雜句階段

      洛陽眾艾感統兒童語言能力培養老師告訴大家,3-6歲階段,是孩子開始大量運用各種復雜句子的階段,而且這個階段的孩子往往很喜歡和大人說話,以顯示自己掌握了語言的能力。

      以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網:http://www.qrnbqmm.cn



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